BOEHM-3 Preescolar, Test Boehm de Conceptos básicos

Identificación e intervención temprana con niños que necesitan ayuda en la adquisición de los conceptos básicos.

El test Boehm-3 Preescolar está diseñado para identificar rápidamente a aquellos niños con déficits en la comprensión de los conceptos básicos, facilitando una intervención temprana e incrementando las posibilidades de una buena adaptación escolar.

El conocimiento de los conceptos básicos evaluados en el test Boehm-3 Preescolar es fundamental para entender y describir las relaciones entre personas, lugares y objetos; entender el orden de los acontecimientos; seguir las instrucciones del profesor; y participar en actividades que implican clasificar, ordenar, comparar, e identificar múltiples características.

Evaluado por la Comisión de Tests del Consejo General de Psicología.

El Boehm-3 Preescolar:

►Evalúa la comprensión de 26 conceptos básicos importantes para el desarrollo del lenguaje y de la cognición. Conceptos que se incluyen en el curriculum escolar y son fundamentales para comprender las instrucciones del profesor y seguir las actividades cotidianas escolares.

►Permite identificar rápidamente a aquellos niños con déficits en la compresión de los conceptos básicos, facilitando una intervención temprana.

►Permite el seguimiento de la intervención.

►Consignas también en: Catalán y en Euskera.

► Puntos de corte establecidos a partir de una muestra de 463 niños españoles (2012)

► Rápido y fácil de aplicar.

► Imágenes llenas de color que resultan muy atractivas para los niños.

► Cada concepto se evalúa dos veces para determinar la comprensión en diferentes contextos.

El Test incluye:

► Hoja de resultados del test y observaciones organizada en áreas de aprendizaje.

► Informe para los padres.

► Guía para planificar la intervención y sugerencias para adaptar las instrucciones de aplicación en casos de niños con necesidades especiales.

Aplicaciones del Boehm - 3 Preescolar:

► Identificación de niños con dificultades de comprensión de conceptos.

► Identificación de conceptos que han de reforzarse.

► Comparación del rendimiento de un niño respecto a los niños de su edad.

► Análisis de los diferentes tipos de error.

► Evaluación la eficacia de la intervención (evaluaciones pre-post).

► Estudios de investigación.


Dirigido a profesionales con experiencia en el ámbito de la educación:

► Psicólogos.

► Psicopedagogos.

► Logopedas.

► Pedagogos.

► Profesores.