Eleanor Semel

Elisabeth H. Wiig

Wayne A. Secord

Eval&uacute;a las competencias ling&uuml;&iacute;sticas y comunicativas clave que los ni&ntilde;os necesitan para desenvolverse con &eacute;xito en el entorno escolar. 
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Plataforma

Lápiz y papel

Tipo de corrección

Digital

Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje-3 Preescolar 

Juegos completos en formato manual o digital

Juegos completos

Incluye: Manual en papel, Cuaderno de est&iacute;mulos, 25 unidades de Cuadernillo de anotaci&oacute;n, 25 unidades de Cuestionario de habilidades pragm&aacute;ticas y prelectoras y 25 usos de correcci&oacute;n online (Q-global).

CELF-3 PS Juego completo

CLF3PS-RULE

Nivel de clasificación
Nivel A
Este nivel de aprobación le permite adquirir nuestras herramientas de evaluación alineada con la formación y experiencia en el ámbito concreto de aplicación.
Nivel B
Este nivel de aprobación le permite adquirir nuestras herramientas de evaluación que requieren niveles de clasificación A o B.
Nivel C
Este nivel de aprobación le permite adquirir todas nuestras herramientas de evaluación.

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 Teléfono: +34 913 828 366 
 Horario (excluyendo festivos): 
 - Invierno: lunes a viernes de 8:00 a 18:00h. 
 - Verano (julio y agosto): lunes a viernes de 8:00 a 15:00h.

Ficha técnica

La Evaluaci&oacute;n Cl&iacute;nica de los Fundamentos del Lenguaje‑3 Preescolar (CELF‑3 Preescolar) es una prueba estandarizada de aplicaci&oacute;n individual dise&ntilde;ada para evaluar las aptitudes ling&uuml;&iacute;sticas y comunicativas en ni&ntilde;os y ni&ntilde;as de 3 a&ntilde;os a 6 a&ntilde;os y 11 meses, una etapa clave para sentar las bases del &eacute;xito escolar. 
 
La CELF‑3 Preescolar permite identificar de forma temprana las habilidades ling&uuml;&iacute;sticas esenciales, as&iacute; como posibles dificultades en el lenguaje, la comunicaci&oacute;n, la lectoescritura inicial y las habilidades pragm&aacute;ticas, proporcionando informaci&oacute;n clave para la toma de decisiones diagn&oacute;sticas y la planificaci&oacute;n de la intervenci&oacute;n educativa y cl&iacute;nica. 
 
Novedades y beneficios 
 
Con baremos de poblaci&oacute;n espa&ntilde;ola y una aplicaci&oacute;n flexible, el profesional puede administrar la bater&iacute;a completa o seleccionar &uacute;nicamente aquellas pruebas que mejor se ajusten a los objetivos de la evaluaci&oacute;n. Sus &iacute;tems eval&uacute;an de manera equilibrada el lenguaje receptivo y expresivo, el contenido y la estructura ling&uuml;&iacute;stica, ofreciendo una visi&oacute;n completa, funcional y ajustada a la realidad del aula. 
 
Incorpora nuevas puntuaciones y perfiles espec&iacute;ficos que facilitan la interpretaci&oacute;n del rendimiento escolar y social, como el &Iacute;ndice de Madurez Ling&uuml;&iacute;stica en el Aula (IMLA) y el &Iacute;ndice de Lectoescritura Temprana (ILT), adem&aacute;s de la Verificaci&oacute;n de Habilidades Pragm&aacute;ticas (VHP), orientada a la detecci&oacute;n de conductas comunicativas at&iacute;picas. 
 
Una herramienta s&oacute;lida, actualizada y pr&aacute;ctica, dise&ntilde;ada para acompa&ntilde;ar al profesional en la detecci&oacute;n, evaluaci&oacute;n y seguimiento del desarrollo del lenguaje desde las primeras etapas. 
 
Usos de la CELF‑3 Preescolar: 
 
- Identificar de forma temprana problemas en el desarrollo del lenguaje, diferenciando el desarrollo t&iacute;pico de posibles dificultades ling&uuml;&iacute;sticas y comunicativas. 
 
- Determinar la naturaleza del deterioro, analizando los puntos fuertes y d&eacute;biles del ni&ntilde;o en las distintas modalidades del lenguaje (receptiva y expresiva), as&iacute; como en el contenido y la estructura ling&uuml;&iacute;stica. 
 
- Evaluar las bases del rendimiento ling&uuml;&iacute;stico en el aula, fundamentales para la participaci&oacute;n y el aprendizaje. 
 
- Analizar las habilidades de lectoescritura temprana, clave para anticipar posibles dificultades en lectura y escritura. 
 
- Valorar la comunicaci&oacute;n en contexto, incluyendo las habilidades pragm&aacute;ticas y la interacci&oacute;n social. 
 
- Orientar la planificaci&oacute;n de la intervenci&oacute;n, facilitando el establecimiento de objetivos terap&eacute;uticos y educativos ajustados. 
 
- Realizar seguimiento del desarrollo ling&uuml;&iacute;stico, permitiendo observar la evoluci&oacute;n y el impacto de la intervenci&oacute;n a lo largo del tiempo. 
 
Una evaluaci&oacute;n centrada en el ni&ntilde;o, alineada con la realidad escolar y pensada para apoyar decisiones con impacto real en el aula y en la intervenci&oacute;n.

Descripción

<a href="https://www.pearsonclinical.es/content/dam/school/global/clinical/clinical-es/whitepapers/tabla-comparativa-celf3-preescolar.pdf" target="_blank">CELF Preschool‑2 vs CELF‑3 Preescolar: descubra la diferencia</a> 
 
<a href="https://www.pearsonclinical.es/content/dam/school/global/clinical/clinical-es/digital-solutions/Informe-ficticio-CELF-3-PS-Qglobal.pdf" target="_blank">Informe ficticio CELF-3 Preescolar</a> 
 
<a href="https://www.pearsonclinical.es/content/dam/school/global/clinical/clinical-es/whitepapers/folleto-celf3-Preescolar.pdf" target="_blank">Folleto CELF-3 Preescolar</a>

Contenido técnico

<h4>Webinar: Presentando la CELF-3 Preescolar</h4>
 
Conozca en este webinar gratuito las novedades y beneficios de este nuevo test para la evaluaci&oacute;n temprana del lenguaje.&nbsp; 
Fecha: 6 mayo 2026 
Hora: 16:00 h. (Espa&ntilde;a peninsular) 
Duraci&oacute;n: 1 hora 
<a href="https://www.pearsonclinical.es/formularios/webinar-celf-3.html" target="_blank">Inscribirme ahora​</a>