Wiig E. H.

Semel E.

Secord W. A.

La herramienta más completa para la identificación, diagnóstico y seguimiento de los trastornos del lenguaje y de la comunicación de niños y adolescentes de 5 a 15 años.

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Q-interactive

Q-global

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Tipo de material

Cuadernillos de anotación

Manuales

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Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje-5

Comprar CELF-5, prueba para la identificación y diagnóstico de trastornos del lenguaje y comunicación y medir la comprensión lectora de niños de 5-15 años.

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Cuadernillos de anotación, hojas de respuestas, usos de aplicación y/o corrección

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Formación

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Recarga 50 usos Q-interactive

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CELF-5 Manual Aplicac. Ed. Rev.

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Ficha técnica

Le presentamos la CELF-5: la herramienta más completa para la identificación, diagnóstico y seguimiento de los trastornos del lenguaje y de la comunicación en niños y adolescentes de 5 a 15 años. ¡Por primera vez completamente adaptada a la población española! La batería está formada por pruebas que evalúan distintas competencias lingüísticas: semántica, léxico, morfología, sintaxis, pragmática y memoria. Además, se complementa con dos recursos, que proporcionan información sobre la comunicación y las destrezas lingüísticas en el entorno educativo y en situaciones de conversacionales reales. La combinación de las distintas pruebas y recursos, en tres rangos de edad diferentes, permite evaluar exhaustivamente la capacidad del lenguaje y de la comunicación en los niños y adolescentes, así como identificar las necesidades comunicativas y detectar posibles dificultades, con el objetivo de establecer un plan de trabajo personalizado adecuado y poder valorar la eficacia del tratamiento. ¡Recomendada por los expertos para la evaluación del TEL y otros trastornos del lenguaje! La CELF-5 le permitirá: - Evaluar la capacidad general del lenguaje y la comunicación. - Identificar los puntos fuertes y débiles del lenguaje y la comunicación. - Determinar si existen diferencias significativas entre la compresión y la expresión. - Determinar si el niño o adolescente tiene dificultades en las áreas de morfología, sintaxis o semántica. - Identificar posibles déficits en compresión lectora. - Recomendar programas educativos que se ajustan a las necesidades lingüísticas del niño o adolescente. - Proporcionar datos normativos de la población española para poder diagnosticar trastornos del lenguaje y la comunicación. - Planificar la intervención y evaluar la eficacia de la misma. El proceso de evaluación puede ajustarse a las necesidades y al entorno especifico del niño o adolescente: 1) En entornos educativos: la evaluación podría iniciarse con la obtención de información sobre el rendimiento del lenguaje del niño o adolescente en el aula y en el hogar. esto permite al profesional comprobar las habilidades de lenguaje del niño o adolescente en clase. 2) En entornos clínicos: la evaluación podría determinar si existe o no un trastorno del lenguaje y la comunicación ; y describir la naturaleza del mismo. Aplicación: Manual o digital (utilizando 2 iPads a través de Q-interactive) Corrección: Manual u online (Q-global o Q-interactive en función del tipo de aplicación) Incluye 25 perfiles online gratuitos en el juego completo

Descripción

Folleto CELF-5 (https://www.pearsonclinical.es/mwdownloads/download/link/id/923) Enfoque neuropsicológico en el uso de la CELF-5 (https://www.pearsonclinical.es/mwdownloads/download/link/id/928) Informe Ficticio CELF-5 (https://www.pearsonclinical.es/mwdownloads/download/link/id/922)

Contenido técnico

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