La herramienta más innovadora para la evaluación de los déficits de atención y funciones ejecutivas relacionados con el TDAH en niños y adolescentes.
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Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A)
BROWN EF/A
La herramienta más innovadora para la evaluación de los déficits de atención y funciones ejecutivas relacionados con el TDAH en niños y adolescentes.Ficha técnica
Descripción
Contenido técnico
- Aplicación:
- Manual u online (Q-global)
- Corrección:
- Online (Q-global)
- Clasificación:
- B
- Fecha de publicación:
- Febrero 2025
- Tiempo:
- De 10 a 15 minutos
- Edad:
- De 5 a 18:11 años
- Adaptación española:
- Dpto. I+D Pearson Clinical & Talent Assessment.
- Modalidad:
- Individual y colectiva
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A)
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A) son cuestionarios ampliamente utilizados en todo el mundo, diseñados para evaluar las funciones ejecutivas relacionadas con el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes desde los 5 años hasta los 18 años y 11 meses. Pueden utilizarse como herramienta de cribado, como componente de una evaluación de las funciones ejecutivas relacionadas con el TDAH y como medida del seguimiento del progreso de un sujeto diagnosticado con TDAH y de la eficacia del tratamiento. Están formadas por tres tipos de cuestionarios: para padres, para profesores y para el propio evaluado ; y cubren tres rangos de edad: 5-7 años, 8-12 años y 13-18 años. Cada cuestionario puede cumplimentarse en 10-15 minutos.
Puntuaciones:
Las escalas Brown EF/A ofrecen una puntuación Total y una puntuación para cada uno de los seis clústeres, expresadas en puntuaciones T y percentiles.
Usos recomendados:
Las escalas Brown EF/A tienen distintos usos:
- Cribado: muy efectivas para determinar la necesidad de llevar a cabo una evaluación exhaustiva sobre el TDAH.
- Como componente de una evaluación exhaustiva.
- Seguimiento del progreso y de la eficacia del tratamiento.
- Investigación.
Opciones de aplicación y corrección:
- Aplicación manual: mediante los cuestionarios en papel.
- Aplicación online: mediante un ordenador o una tableta conectados a Q-global, plataforma online en la que se encuentran los cuestionarios y las instrucciones necesarias para su cumplimentación. A través de Q-global, la aplicación puede llevarse a cabo directamente desde la pantalla del examinador o a distancia (el examinando accede a la evaluación a través de una URL segura enviada por correo electrónico).
- Corrección online: la corrección de los cuestionarios y la elaboración del informe se efectúa siempre en Q-global. Si la aplicación se ha llevado a cabo en papel, se deben introducir las respuestas en el sistema para que este las corrija. Si la aplicación se ha realizado online, el informe se genera automáticamente desde Q-global.
Adaptación española
Para la adaptación española de las escalas Brown EF/A se ha seguido un proceso de traducción y adaptación que ha contado con la colaboración de numerosos expertos con el objetivo de garantizar la equivalencia de las escalas en la población española. Para la elaboración de los baremos, se recogieron datos de una muestra de sujetos de entre 5 y 18 años. La muestra, representativa de la población española, se estratificó por edad, sexo y nivel educativo. La rigurosidad técnica y psicométrica seguida durante el proceso de adaptación de las escalas Brown EF/A permite asegurar la fiabilidad y validez de las escalas en la cultura española.
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A) son cuestionarios ampliamente utilizados en todo el mundo, diseñados para evaluar las funciones ejecutivas relacionadas con el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes desde los 5 años hasta los 18 años y 11 meses. Pueden utilizarse como herramienta de cribado, como componente de una evaluación de las funciones ejecutivas relacionadas con el TDAH y como medida del seguimiento del progreso de un sujeto diagnosticado con TDAH y de la eficacia del tratamiento. Están formadas por tres tipos de cuestionarios: para padres, para profesores y para el propio evaluado ; y cubren tres rangos de edad: 5-7 años, 8-12 años y 13-18 años. Cada cuestionario puede cumplimentarse en 10-15 minutos.
Puntuaciones:
Las escalas Brown EF/A ofrecen una puntuación Total y una puntuación para cada uno de los seis clústeres, expresadas en puntuaciones T y percentiles.
Usos recomendados:
Las escalas Brown EF/A tienen distintos usos:
- Cribado: muy efectivas para determinar la necesidad de llevar a cabo una evaluación exhaustiva sobre el TDAH.
- Como componente de una evaluación exhaustiva.
- Seguimiento del progreso y de la eficacia del tratamiento.
- Investigación.
Opciones de aplicación y corrección:
- Aplicación manual: mediante los cuestionarios en papel.
- Aplicación online: mediante un ordenador o una tableta conectados a Q-global, plataforma online en la que se encuentran los cuestionarios y las instrucciones necesarias para su cumplimentación. A través de Q-global, la aplicación puede llevarse a cabo directamente desde la pantalla del examinador o a distancia (el examinando accede a la evaluación a través de una URL segura enviada por correo electrónico).
- Corrección online: la corrección de los cuestionarios y la elaboración del informe se efectúa siempre en Q-global. Si la aplicación se ha llevado a cabo en papel, se deben introducir las respuestas en el sistema para que este las corrija. Si la aplicación se ha realizado online, el informe se genera automáticamente desde Q-global.
Adaptación española
Para la adaptación española de las escalas Brown EF/A se ha seguido un proceso de traducción y adaptación que ha contado con la colaboración de numerosos expertos con el objetivo de garantizar la equivalencia de las escalas en la población española. Para la elaboración de los baremos, se recogieron datos de una muestra de sujetos de entre 5 y 18 años. La muestra, representativa de la población española, se estratificó por edad, sexo y nivel educativo. La rigurosidad técnica y psicométrica seguida durante el proceso de adaptación de las escalas Brown EF/A permite asegurar la fiabilidad y validez de las escalas en la cultura española.
