Conducta y emoción
Ayudando a entender las conductas y emociones de los niños y adolescentes
Los niños y adolescentes con problemas emocionales y de conducta necesitan profesionales que les ayuden a progresar en todos los ámbitos de su vida cotidiana. Estas dificultades pueden estar interconectadas, dado que el malestar emocional a menudo se manifiesta a través de conductas desafiantes, irritabilidad, agresividad y otros comportamientos; o en algunos casos somatizar en dolores estomacales, de cabeza, etc.
Para identificar estos problemas, es esencial utilizar herramientas de evaluación que proporcionen un sistema completo de identificación, evaluación, seguimiento y resolución. Evaluar el funcionamiento conductual y emocional de los niños y adolescentes puede ser una herramienta eficaz en la promoción del éxito académico.
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Principales herramientas recomendadas para la evaluación de la conducta y emoción
BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3
La herramienta más prestigiosa para evaluar las conductas y emociones de los niños y adolescentes.
BESS, Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3
Evaluación rápida, sencilla y fiable del estado emocional y conductual de un individuo o de un grupo.
BYI-2, Inventarios de Beck para niños y adolescentes-2
Cinco inventarios autoaplicados breves para evaluar depresión, ansiedad, ira, conducta disruptiva y autoconcepto en niños y adolescentes.
Más información sobre Conducta y emoción
Estudio de Caso: Evaluación cognitiva y emocional
En este Estudio de Caso se describe cómo la aplicación de la WISC-V, la NEPSY-II y el BASC-3 ayudaron a realizar una evaluación completa del estado emocional y cognitivo de Manu.
Infografía: Modelo de evaluación en 3 niveles
Descubra en esta infografía el modelo de evaluación en 3 niveles: Desde un cribado a una evaluación exhaustiva.
Folleto BASC-3
Conozca este Gold standard para la evaluación de la conducta y emoción de niños y adolescentes.