Folleto | Q-interactive

En este folleto presentamos las herramientas que recomendamos para ayudarle a realizar un diagnóstico diferencial de personas con TDAH.

En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del CELF-5, Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje - 5.

En este folleto presentamos las características de COGMED: entrenamiento online eficaz para mejorar la memoria de trabajo, la atención y la concentración.

En este folleto se presentan nuestras soluciones digitales para la evaluación online a través de nuestra plataforma Q-global

En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Altas Capacidades.

En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Neuropsicología

¿Cómo mejorar la interpretación combinando la WISC-V y la CELF-5?

Como parte del proceso de evaluación cognitiva, a veces es necesario analizar el desempeño en diferentes funciones cognitivas, por ejemplo, para ayudar a determinar el diagnóstico o establecer el nivel de gravedad de un trastorno. En esta guía encontrará sugerencias sobre pruebas para la evaluación de las funciones ejecutivas, la velocidad de procesamiento y el procesamiento visoespacial, tres áreas que se han revelado especialmente importantes en el desarrollo cognitivo de los niños.

¿Quiere sacar el máximo partido a nuestras herramientas de evaluación cognitiva para niños y adolescentes? En este documento de preguntas frecuentes, nuestros técnicos especialistas responden a preguntas sobre pruebas para identificar retrasos cognitivos, instrumentos no verbales para niños, determinación de la homogeneidad y heterogeneidad de los resultados de las pruebas, puntuaciones de edad equivalente, así como soluciones para la aplicación digital y el cálculo de puntuaciones.

Vea el documento en PDF de nuestro webinar gratuito: "TDA/TDAH: Herramientas de apoyo en la evaluación e intervención".

Evaluación cognitiva y emocional: WISC-V, NEPSY-II y BASC-3

En este documento se desglosan las principales diferencias entre nuestras plataformas de evaluación digital: Q-global y Q-interactive

Siga el siguiente árbol de decisiones para saber qué plataforma digital necesita.

Descubra en este documento las principales ventajas y beneficios de incorporar Q-interactive a su práctica diaria

Enfoque neuropsicológico en el uso de la CELF-5

En este artículo, el Dr. André Rietman nos explica cuáles, según su experiencia, son los principales desafíos en la identificación de problemas de desarrollo, en áreas como la conducta adaptativa, la función cognitiva y las habilidades socio-emocionales. Además, y también según su experiencia, nos ofrece consejos sobre el proceso de evaluación y cuáles son las principales herramientas recomendadas en cada caso.

Descubra en este folleto las herramientas recomendadas para la evaluación del Desarrollo infantil.

En este documento se describe cómo la aplicación del CELF-5 sirve de ayuda para determinar la severidad de los trastornos del lenguaje.

Infografía sobre la utilidad de la WISC-V en la evaluación de Altas Capacidades

Lea cómo la evaluación del lenguaje utilizando la CELF-5 ayudó a Lucía.

Lea cómo la evaluación del lenguaje utilizando la CELF-5 ayudó a Alba.

CELF-5 principales características