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Como parte del proceso de evaluación cognitiva, a veces es necesario analizar el desempeño en diferentes funciones cognitivas, por ejemplo, para ayudar a determinar el diagnóstico o establecer el nivel de gravedad de un trastorno. En esta guía encontrará sugerencias sobre pruebas para la evaluación de las funciones ejecutivas, la velocidad de procesamiento y el procesamiento visoespacial, tres áreas que se han revelado especialmente importantes en el desarrollo cognitivo de los niños.
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¿Se ha preguntado alguna vez cómo utilizar la CELF-5, Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje-5 para profundizar en la interpretación de la WISC-V, Escala de inteligencia de Wechsler para niños-V? Esta presentación le guiará en el uso combinado de ambas herramientas de evaluación para mejorar el diagnóstico diferencial.
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En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del MCMI-IV, Inventario clínico multiaxial de Millon-IV.
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