Folleto WPPSI-IV
Descripción
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la WPPSI-IV, Escala de inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria - IV.
Temas
Tests
SCL-90-R, Test de los 90 Síntomas
Permite evaluar una amplia gama de síntomas psicopatológicos.
PEDI-CAT
Evaluación digital del funcionamiento general de niños y adolescentes con diversas afecciones físicas, cognitivas y/o conductuales. Módulo específico para Trastorno del espectro autista.
WISC-V, Escala de inteligencia de Wechsler para niños-V
La actualización del referente internacional para la evaluación de la aptitud intelectual de niños y adolescentes.
Conners 4ª Edición
Evaluación exhaustiva de síntomas relacionados con el TDAH, así como problemas y trastornos comórbidos.
CELF-5, Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje-5
La herramienta más completa para la identificación, diagnóstico y seguimiento de los trastornos del lenguaje y de la comunicación de niños y adolescentes de 5 a 15 años.
Bayley-III, Escalas Bayley de desarrollo infantil-III
Las escalas más actualizadas para evaluar el desarrollo cognitivo, motor y lingüístico de los más pequeños.
Q-interactive
Plataforma de evaluación digital en formato presencialSaber más sobre Q-interactiveSolicitar prueba gratuita
MACI - II, Inventario clínico para adolescentes Millon-II
El referente internacional de la evaluación de los rasgos de personalidad y los síndromes clínicos de los adolescentes. Más información .mgz-element.i9aplfq .mgz-link{color:#ffffff;background-color:#9e007e;}.mgz-element.i9aplfq .mgz-link{color:#ffffff;background-color:#9e007e;}
WIAT®-4, Wechsler Individual Achievement Test®, Fourth Edition
Para los equipos clínicos, educativos o de investigación que necesiten medir de forma exhaustiva las destrezas auditivas, orales, de lectura, escritura y matemáticas.
NEPSY-II - Batería Neuropsicologica infantil
Batería de 36 pruebas para la evaluación cognitiva de niños y adolescentes en 6 dominios.
Raven's 2 & BASC-3 Kits Escolares
Evaluación cognitiva, emocional y conductual de niños y adolescentes entre 3 y 18:11 años
BESS, Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3
Evaluación rápida, sencilla y fiable del estado emocional y conductual de un individuo o de un grupo.
BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3
La herramienta más prestigiosa para evaluar las conductas y emociones de los niños y adolescentes.
Raven's 2, Matrices progresivas de Raven-2
Una forma sencilla, práctica y versátil de evaluar la capacidad intelectual de una manera no verbal y libre de influencia cultural.
K-BIT, Test Breve de Inteligencia de KAUFMAN
Medida de la inteligencia verbal y no verbal en niños, adolescentes y adultos..
WMS IV, Escala de Memoria de Wechsler -IV
Evaluación de la memoria en profundidad.
MSCA, Escalas McCarthy de aptitudes y psicomotricidad para niños
Evaluación del desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños.
BOEHM-3 Preescolar, Test Boehm de Conceptos básicos
Valoración de los conceptos básicos esenciales para un adecuado rendimiento escolar
WNV, Escala No Verbal de Aptitud Intelectual de Wechsler
Medida no verbal de la inteligencia general.
BSI-18, Inventario Breve de 18 Síntomas
Cribado del distrés psicológico y síntomas psiquiátricos.
WPPSI-IV, Escala de Inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria
Innovadora medida para la evaluación del funcionamiento cognitivo de los niños pequeños.
BCSE, Test Breve para la evaluación del estado cognitivo
Evaluación rápida y fiable del deterioro cognitivo
WAIS-IV, Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV
La evaluación más avanzada de la capacidad cognitiva general del adulto.
MCMI-IV, Inventario Clínico Multiaxial de Millon
El instrumento más utilizado para la evaluación de la personalidad y la psicopatología de los adultos.
COGMED
Un entrenamiento online eficaz y científicamente probado para todas las edades que puede mejorar la memoria de trabajo, la atención y la concentración. ¿Quiere probar Cogmed? Para hacerlo, visite al entorno de demostración de nuestra plataforma pinchando en este botón: Podrá cambiar la configuración de idioma en la parte superior derecha.
Información relevante
Folleto| PEDI-CAT
El PEDI-CAT es un cuestionario adaptativo de aplicación individual que ayuda a evaluar el funcionamiento general de niños y adolescentes con diversas afecciones físicas, cognitivas y/o conductuales.
Folleto TDAH
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Folleto BASC-3
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3.
Folleto NEPSY-II
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la NEPSY-II, Batería neuropsicológica infantil - II.
Folleto Perfil Sensorial-2
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del Perfil Sensorial - 2.
Folleto RAVEN's 2
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del RAVEN's 2, Matrices progresivas de Raven-2.
Folleto: BESS, Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3
Conozca las características del BESS, Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3, y cómo puede ayudar a realizar una evaluación del estado emocional y conductual de niños y adolescentes (individual o colectiva) de una manera rápida (en 5 min. aprox.), fiable y sencilla.
Folleto BASC-3
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3.
Folleto BAYLEY-III
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la Bayley-III, Escalas Bayley de desarrollo infantil - III.
Folleto BYI-2
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BYI-2, Inventario de Beck para niños y adolescentes - 2.
Folleto CELF-5
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del CELF-5, Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje - 5.
Folleto COGMED
En este folleto presentamos las características de COGMED: entrenamiento online eficaz para mejorar la memoria de trabajo, la atención y la concentración.
Folleto: Herramientas de evaluación online Q-global
En este folleto se presentan nuestras soluciones digitales para la evaluación online a través de nuestra plataforma Q-global
Folleto MCMI-IV
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del MCMI-IV, Inventario clínico multiaxial de Millon-IV.
Folleto WNV
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la WNV, Escala no verbal de aptitud intelectual de Wechsler.
Folleto: Herramientas de evaluación en Altas Capacidades
En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Altas Capacidades.
Folleto: Herramientas de evaluación en Atención Temprana
En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Atención Temprana.
Folleto: Herramientas de evaluación en Neuropsicología
En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Neuropsicología
Folleto: MABC-2
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la MABC-2, Batería para la evaluación del movimiento para niños-2
Presentación webinar TDAH
Vea el documento en PDF de nuestro webinar gratuito: "TDA/TDAH: Herramientas de apoyo en la evaluación e intervención".
COGMED mejora la atención
En este artículo podrá consultar evidencias sobre cómo el entrenamiento de la memoria de trabajo con COGMED ayuda a mejorar la atención de las personas con TDA(H)
Salud mental: Principales herramientas de evaluación
En este folleto encontrará las principales herramientas que recomendamos para la evaluación de la salud mental de niños, adolescentes y adultos.
Evaluación cognitiva y emocional: WISC-V, NEPSY-II y BASC-3
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Enfoque neuropsicológico en el uso de la CELF-5
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Evaluación Desarrollo Infanto-Juvenil
En este artículo, el Dr. André Rietman nos explica cuáles, según su experiencia, son los principales desafíos en la identificación de problemas de desarrollo, en áreas como la conducta adaptativa, la función cognitiva y las habilidades socio-emocionales. Además, y también según su experiencia, nos ofrece consejos sobre el proceso de evaluación y cuáles son las principales herramientas recomendadas en cada caso.
Folleto: Herramientas de evaluación del Desarrollo infantil
Descubra en este folleto las herramientas recomendadas para la evaluación del Desarrollo infantil.
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Estudio de Caso: “Trastorno del lenguaje receptivo y dificultades de pensamiento crítico"
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Estrés y COVID-19 en niños y adolescentes
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Evaluación de la atención de adolescentes y adultos. Aplicación combinada de la WAIS-IV y WMS-IV
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Facts: CELF-5
CELF-5 principales características
Manifestaciones cognitivas persistentes en el contexto de la COVID-19
Descubra el artículo escrito por las Dras. Charlotte Mennetrey y Sandra Suárez (It's Brain, Minpulse) sobre el estado de la literatura y la exploración clínica sobre las manifestaciones cognitivas persistentes en el contexto de la COVID-19.
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WNV: ¿para quién fue creada?
En esta imagen recomendamos la población para la que está especialmente recomendada la WNV
¿Cómo mejorar la interpretación combinando la WISC-V y la CELF-5?
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