Herramientas de evaluación de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista
Descubra las herramientas recomendadas para realizar una evaluación en niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista.
Herramientas de evaluación de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista
Descubra las herramientas recomendadas para realizar una evaluación en niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista.
Herramientas de evaluación en Altas Capacidades
Descubra las herramientas recomendadas para realizar una evaluación en Altas capacidades.
Herramientas de evaluación en neuropsicología
Descubra las herramientas recomendadas para realizar una evaluación neuropsicológica. Referentes internacionales de reconocido prestigio que le apoyarán en sus evaluaciones y en el diseño de planes de intervención.
Herramientas para la evaluación en el ámbito educativo
En este seminario online explicaremos cómo nuestras herramientas de evaluación pueden servirle de apoyo para realizar una evaluación integral en el ámbito educativo.
Herramientas de evaluación de adultos (WAIS-IV, WMS-IV y BSCE)
Este seminario online tiene como objetivo el ofrecer una visión sobre la utilidad de estas herramientas (adaptadas a población española) para realizar una evaluación cognitiva completa de los adultos.
Herramientas de evaluación no verbal (WNV y Raven's 2)
Este seminario online tiene como objetivo ofrecer una visión sobre la utilidad de la WNV y del RAVEN's 2 para la evaluación de personas que presentan dificultades de comunicación.
Herramientas de evaluación en Atención Temprana (Bayley y WPPSI-IV)
Descubra nuestras herramientas recomendadas para la evaluación en Atención Temprana.
En este webinar el Dr. Aaron del Olmo, proporcionará su experiencia clínica en la aplicación de la NEPSY-II, la herramienta flexible para realizar una evaluación neuropsicológica a medida de niños y adolescentes.
El Dr. Randy Kamphaus, coautor del BASC-3 responde a preguntas sobre cómo ha aumentado la prevalencia del TDAH en los últimos años, cuál es la relación del TDAH y los problemas de conducta y cómo pueden utilizar los profesionales el BASC-3 para ayudar a los niños y adolescentes con TDAH.
El Dr. Randy Kamphaus, co-autor del BASC-3 responde a preguntas como: cuáles son los factores de riesgo de la ansiedad, qué hace que un niño/a o adolescente tenga más probabilidades de desarrollar un trastorno de ansiedad, y cómo pueden utilizar los profesionales el BASC-3 para ayudar a los niños y adolescentes con ansiedad.