Descubra en este folleto las herramientas recomendadas para la evaluación del Desarrollo infantil.

En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Neuropsicología

Folleto de la WISC-V, Escala de inteligencia de Wechsler para niños-V

En este artículo, el Dr. André Rietman nos explica cuáles, según su experiencia, son los principales desafíos en la identificación de problemas de desarrollo, en áreas como la conducta adaptativa, la función cognitiva y las habilidades socio-emocionales. Además, y también según su experiencia, nos ofrece consejos sobre el proceso de evaluación y cuáles son las principales herramientas recomendadas en cada caso.

Descubra en esta imagen las principales caraterísticas de la CELF-5, Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje-5

Descubra en este documento técnico las principales novedades y características de la adaptación a población española del referente internacional de la evaluación de los rasgos de personalidad y los síndromes clínicos de los adolescentes: MACI-II, Inventario clínico para adolescentes de Millon-II

Conozca las características del BESS, Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3, y cómo puede ayudar a realizar una evaluación del estado emocional y conductual de niños y adolescentes (individual o colectiva) de una manera rápida (en 5 min. aprox.), fiable y sencilla.

Trastorno del lenguaje receptivo y dificultades de pensamiento crítico" como la utilización de la CELF-5 ayudó a Alba

Vea el documento en PDF de nuestro webinar gratuito: "TDA/TDAH: Herramientas de apoyo en la evaluación e intervención".

En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3.