Descubra en este folleto las herramientas recomendadas para la evaluación del Desarrollo infantil.

Descubra en este documento las principales razones que hacen que Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A) sean la herramienta más innovadora para la evaluación de los déficits de atención y funciones ejecutivas relacionados con el TDAH en niños y adolescentes.

En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Neuropsicología

En este artículo, el Dr. André Rietman nos explica cuáles, según su experiencia, son los principales desafíos en la identificación de problemas de desarrollo, en áreas como la conducta adaptativa, la función cognitiva y las habilidades socio-emocionales. Además, y también según su experiencia, nos ofrece consejos sobre el proceso de evaluación y cuáles son las principales herramientas recomendadas en cada caso.

En este folleto presentamos las características de COGMED: entrenamiento online eficaz para mejorar la memoria de trabajo, la atención y la concentración.

Vea el documento en PDF de nuestro webinar gratuito: "TDA/TDAH: Herramientas de apoyo en la evaluación e intervención".

En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3.

Descubra en esta imagen las principales caraterísticas y cuál es la población para la que está especialmente recomendada la WNV, Escala no verbal de aptitud intelectual de Wechsler.

Descubra en este documento cómo la aplicación combinada de la WAIS-IV, Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV y la WMS-IV, Escala de memoria de Wechsler-IV, pueden ayudar en la evaluación de la atención de adolescentes y adultos.

Consulte el marco de procesamiento sensorial de la Dra. Winnie Dunn para apoyar a las personas autistas.

¡Profundice con la infografía!