En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del CELF-5, Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje - 5.

En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Trastorno del lenguaje receptivo y dificultades de pensamiento crítico" como la utilización de la CELF-5 ayudó a Lucía.

En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del RAVEN's 2, Matrices progresivas de Raven-2.

En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BYI-2, Inventario de Beck para niños y adolescentes - 2. 

El BYI-II es un conjunto de medidas integradas para facilitar una evaluación completa, sencilla y breve del malestar psicológico en niños y adolescentes: depresión, ansiedad, ira, conducta disruptiva y autoconcepto.

En este folleto se presentan nuestras soluciones digitales para la evaluación online a través de nuestra plataforma Q-global

Descubra en este documento el modelo de evaluación del estado emocional y la conducta en 3 niveles: "Desde el cribado para identificar señales de alarma en un individuo o colectivo o grupo, a una evaluación exhaustiva identificando problemas psicopatológicos más graves a nivel individual con el objetivo de ayudar a los niños y adolescentes a progresar".

Descubra a través de este estudio de caso cómo una evaluación cognitiva y emocional mediante el uso combinado de la WISC-V, Escala de inteligencia de Wechsler para niños-V, la NEPSY-II, Batería neuropsicológica infantil-II y el BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3, ayudó a Manu (11 años y 6 meses) a expresar sus emociones, reducir su necesidad de control y ser más eficiente en las tareas cognitivas.

Descubra en esta infografía alguno de los principales síntomas y factores de riesgo del Trastorno de Ansiedad, así como las principales herramientas que recomendamos para su evaluación.

Descubra en este documento cómo la aplicación combinada de la WAIS-IV, Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV y la WMS-IV, Escala de memoria de Wechsler-IV, pueden ayudar en la evaluación de la atención de adolescentes y adultos.