Habilidades motoras
Transformar los retos motores en experiencias significativas
La capacidad de movimiento se divide en motricidad fina y gruesa. Un trastorno del desarrollo motor implica problemas con la adquisición y el uso de habilidades motoras coordinadas. La causa (médica) no siempre se conoce, y a veces el retraso es de carácter temporal.Los niños y adultos con dificultades motoras suelen tener problemas para desenvolverse y participar de forma competente en un conjunto amplio de actividades cotidianas. Conozca nuestras herramientas para identificar sus puntos fuertes y débiles y fomentar su confianza para participar en sus actividades cotidianas.
Aprenda más sobre la herramienta más prestigiosa de evaluación de habilidades motoras: MABC-2
Batería de Evaluación del movimiento para niños - 2 (MABC-2), ayuda a detectar dificultades de movimiento y coordinación en niños y adolescentes de 4 a 16 años. Tras la evaluación, el manual de intervención ecológica ofrece una guía completa para mejorar la competencia motriz mediante la participación en actividades de la vida cotidiana.
Aprenda cómo la Bayley-III puede ayudarle a detectar dificultades de movimiento en edades tempranas
Las Escala de desarrollo motor de la Bayley-III, ayuda a identificar a los niños pequeños con retraso en el desarrollo motor (motricidad fina y gruesa) y a elaborar un plan de intervención temprana que permita minimizar los efectos a largo plazo.
Más información sobre Habilidades motoras
Estudio de Caso: “Falta de habilidades motoras y confianza en sí misma”.
Transforme en éxito los retos de habilidades motoras de sus pacientes utilizando el MABC-2.
Tests
Bayley-III, Escalas Bayley de desarrollo infantil-III
Las escalas más actualizadas para evaluar el desarrollo cognitivo, motor y lingüístico de los más pequeños.
MSCA, Escalas McCarthy de aptitudes y psicomotricidad para niños
Evaluación del desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños.
MABC-2, Batería de Evaluación del Movimiento para niños - 2
Identificación y planificación de la intervención en niños con dificultades del movimiento.
Información relevante
Estudio de Caso: “Falta de habilidades motoras y confianza en sí misma”
Transforme en éxito los retos de habilidades motoras de sus pacientes utilizando el MABC-2. Lea cómo la evaluación utilizando el MABC-2 ayudó a María.
Folleto| PEDI-CAT
El PEDI-CAT es un cuestionario adaptativo de aplicación individual que ayuda a evaluar el funcionamiento general de niños y adolescentes con diversas afecciones físicas, cognitivas y/o conductuales.
Folleto: Herramientas de evaluación del Desarrollo infantil
Descubra en este folleto las herramientas recomendadas para la evaluación del Desarrollo infantil.
Folleto Herramientas evaluacion Terapia Ocupacional
Descubra en este folleto nuestras herramientas recomendadas para la evaluación del procesamiento sensorial y del movimiento en el ámbito de la Terapia Ocupacional.
Folleto BAYLEY-III
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la Bayley-III, Escalas Bayley de desarrollo infantil - III.
Folleto: Herramientas de evaluación en Atención Temprana
En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Atención Temprana.
Folleto: Herramientas de evaluación en Neuropsicología
En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Neuropsicología
Folleto: MABC-2
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la MABC-2, Batería para la evaluación del movimiento para niños-2
Webinars
Evaluación en Terapia Ocupacional (SP2 y MABC2)
Evaluación en Terapia Ocupacional (SP2 y MABC2)
60 minutos
La Nepsy-II en la práctica clínica
En este webinar el Dr. Aaron del Olmo, proporcionará su experiencia clínica en la aplicación de la NEPSY-II, la herramienta flexible para realizar una evaluación neuropsicológica a medida de niños y adolescentes.
90 minutos
Video: Herramientas para la evaluación en el ámbito educativo
Herramientas para la evaluación en el ámbito educativo
70 minutos
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